Deze lessen zijn voor Social Work en starters. 

Terug naar overzicht

----------

Schoolherinneringen.

Werkvorm zelf bepalen. Het gaat erom dat je van deze informatie kunt leren.


Terug in de [school]tijd:

- Welke leerkracht heeft indruk op je gemaakt.
Denk hierbij o.a. aan straf, hoe werd iets uitgelegd, leuke ervaring.

- Welke herinnering heb je nog over het schoolgebouw, klas en schoolplein?

- Welke spelletjes deden jullie op school of thuis.

- Welke spelletjes of activiteit deed je niet aan mee, geef aan hoe dit komt.

- Welk speelgoed vond je vroeger leuk.

- Muziekinstrument of zingen, vertel daar iets over.

- Schilderen, tekenen of andere creatieve bezigheden??

- Wat weet je van vroeger over lezen, voorlezen, welke boeken herinner je je nog en wat weet je er nog van.


Wat kun je met al deze informatie doen voor de toekomst, bv. in je huidige werk of stage?


Wie doet er wel eens een spelletje met de doelgroep?
Muzisch - agogisch methodiek.
Muzische vorming >> kunstzinnige (gevoel voor kunst)
~ Het gaat erom dat je de cliënt stimuleert om met zijn of haar
kwaliteiten/interesses bezig te zijn.
De cliënt kan daar iets positiefs aan ontlenen.
Denk hierbij aan luisteren naar muziek, sport, lezen (stripboeken)
We kunnen het ook als middel gebruiken om de cliënt te kunnen bereiken.

Terug naar overzicht